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亲子共读:相约·相议·相长(第10期)

最是书香能致远。为推进整本书阅读,提升学生语文素养,促进“双减”政策落地,本学期初,东桥小学巴黎城校区向全校学生发出亲子共读倡议:与父母相约每晚30分钟,共享悦读时光。通过阅读交流,激活思维,链接生活,创生绘本,让父母和孩子一起见证成长,收获喜悦。  星宝贝档案:我们是来自三(4)班的王睿哲,很高兴被评为本期的星宝贝,和大家分享我家的读书故事。  今天,我给大家带来的是《伊索寓言》这本书,书中讲述的故事大多与动物有关,每个小故事中都饱含着深刻的道理,有些故事小时候妈妈就给我讲过,重温这些故事,让我对故事所揭示的道理又有了新的认识,它像一盏明灯指引着我不断前行。  在清明节的假期里,我又认认真真阅读了《伊索寓言》这本书,它带我走进了一个个神奇的寓言世界。  《伊索寓言》里面有善良的农夫,狡猾的狐狸,自大的橡树,凶猛的狮子,愚蠢的驴子……每个精彩有趣的故事身后都蕴含着深刻的寓意,让我懂得了许多为人处事的道理。  其中,我最喜欢《农夫与鹰》和《农夫与蛇》。一个是农夫救了一只鹰,另一个是农夫救了一条蛇,但是它们对待农夫的态度却完全不同。鹰看见农夫遇到了困难,就帮助了他,懂得知恩图报;而蛇面对农夫的帮助不心存感激,反而咬死了农夫。生活中像蛇这样忘恩负义的人也存在一些,但更多的是像鹰这样懂得感恩的人。  有人说寓言是一个魔袋,虽然小,却能拿出很多东西。让我们一起打开《伊索寓言》这个魔袋,去领略里面精彩有趣的寓言小故事吧!  清明假期期间,我和儿子一起阅读了《伊索寓言》这本书,里面是由各种短小、生动有趣却又蕴含深意的小故事组成。读《伊索寓言》就像跟一位智者在对话,让人受益匪浅。  《伊索寓言》的作者伊索出生于2500多年前的古希腊,当时是奴隶社会,地位卑微的人们常常备受折磨。伊索后来到各地漫游,把自己的所见、所闻、所想通过一个个简短的寓言故事呈现出来,从而形成了我们今天所看到的《伊索寓言》。故事中的人物大多以动物、植物、以及其他生物的形式表现,赋予了它们以人的情感,用一个个生动、有趣的小故事,向我们阐述了许多深刻的人生哲理。  如《龟兔赛跑》这则寓言故事,在我上小学的时候就已经读过,现在读来,依然觉得很有意思。兔子虽然跑得快,但是它太自大;乌龟跑得慢,哪怕它很累,在跑的过程中它没有停歇,最终,乌龟反而获得了胜利。这就告诉我们,做任何事都要坚持,不能半途而废,坚持是取得胜利的关键。  其中,《乌鸦与狐狸》这则小寓言我也十分喜欢。它讲述的是乌鸦得到了一块肉,被狡猾的狐狸看到了,狐狸也想吃肉,便夸乌鸦羽毛美丽,唱歌动听,后来乌鸦听信了狐狸的话张开嘴巴唱歌,结果肉掉进狐狸嘴里的故事。这则寓言告诉我们,自己要有明辨是非的能力,不要轻易相信别人的话。生活中,像乌鸦和狐狸这样的人也有很多,值得我们深思。  当读到《说谎的放羊娃》时,儿子对我说,这个故事他讲给我听。儿子说:“这是讲一个放羊娃经常说谎欺骗村民狼来了的故事,后来狼真来了,却没有人相信他的话。”读完后儿子一本正经地对我说:“我们不管什么时候都不能说谎,谎话说多了,别人就不会相信了。”听了儿子的话,我不假思索地点点头,突然觉得他长大了。  《伊索寓言》是一本具有教育意义的课外读物,希望其他的家长也能抽出时间陪孩子读读这本书,这比你们生硬的说教对孩子来说更有意义!  古人说“读书破万卷,下笔如有神。”这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。亲子阅读的重要意义自然不言而喻。  阅读可以拉近家长和孩子的距离。在响应学校开展的每晚30分钟亲子伴读的倡议下。我们行动着,每天分享着彼此的阅读体会,这对我们来说是一段弥足珍贵的时光。作为一名家长,之前总喜欢用说教的方式和儿子交流,儿子虽然嘴上答应,却很少记到心里。现在,在和儿子一起阅读的过程中,我发现儿子主动和我交流的频率多了,我们的亲子关系更融洽了。我也深刻体会到,作为家长应该蹲下身来和孩子对话,把自己当成孩子的朋友,才能真正走进孩子的内心,也只有这样,我们才能做一个具有责任心、爱心和同理心的好父母。
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